ARTÍCULOS SOBRE LECTOESCRITURA

29 enero 2011            La magia de la escritura en un mundo distraído

24 julio 2019              El cerebro ante la palabra escrita: descubrimientos e implicancia ante la palabra escrita:  Leer activa los circuitos que tienen que ver con las experiencias del cuerpo.

16 abril 20219            ¿Tiene sentido el sueño de la inmortalidad digital?

2 septiembre 2020     La dislexia y la discalculia se pueden detectar mucho antes de los 8 años

28 octubre 2020         Así deberían ser las clases de Lengua, según la ciencia

19 marzo 2021           Paper Notebooks vs. Mobile Devices: Brain Activation Differences During Memory Retrieval

7 abril 2021                Cómo adaptar la evaluación para el acceso a la universidad a los estudiantes con dislexia

19 abril 2021              Las razones por las que deberíamos escribir más a mano en la edad adulta, según la ciencia

2 junio 2021               Los Rollos del Mar Muerto, la inteligencia artificial y la paleografía

3 noviembre 2021      Enseñar a escribir en el aula: cómo y para qué

10 enero 2022            Dislexia y TDAH: ¿detectarlos mejor o prevenirlos mejor?

25 mayo 2022            Cómo aprovechar la fascinación de los niños por las historias para convertirlos en lectores

27 julio2022                Pen-and-Paper versus Computer-Mediated Writing Modality as a New Dimension of Task Complexity

13 septiembre 2022  “El universo digital abre nuevos horizontes a la escritura, que parecía caduca

19 octubre 2022         ¿Qué es la creatividad verbal y por qué es importante?

16 noviembre 2022    Hablar de libros en vídeo: una habilidad con mucho futuro

1 diciembre 2022       Internet y la evolución de los textos promiscuos

1 enero 2023              La importancia de conocer las habilidades de partida para la enseñanza de la escritura

12 enero 2023            ¿Por qué nos seguimos contando Caperucita Roja?

17 enero 2023            Prevenir las dificultades de escritura es posible, con ayuda de las familias

8 marzo 2023             Desde cuándo una imagen vale más que mil palabras

12 marzo 2023           Así se aprende a escribir con ciencia pero sin libros de texto

7 mayo 2023              Por qué entendemos todo tipo de P4LABRÃS

17 mayo 2023             ¿Es beneficioso leer en voz alta en clase?

6 junio 2023               Dislexia y discalculia: ¿compañeras de viaje?

19 junio 2023             ¿De verdad leemos bien los enunciados de los exámenes?

28 junio 2023             Enseñar a leer y entender: estrategias para la comprensión lectora

28 junio 2023             ¿Por qué el alumnado español sigue sin progresar en comprensión lectora?

10 julio 2023              ¿Ayudan los cuentos digitales a aprender a leer?

7 diciembre 2023       Chatgpt nos está haciendo estúpidos

26 enero 2024           Handwriting but not typewriting leads to widespread brain connectivity: a high-density EEG study with implications for the classroom 

26 enero 2024           Escribir a mano es mejor que el teclado para aprender: aumenta la conectividad cerebral y consolida la memoria 

27 enero 2024           Los beneficios para el cerebro de la escritura cursiva a mano y por qué vuelve a algunas escuelas 

27 enero 2024           Escribir a mano, lo que la pantalla oculta al cerebro

17 octubre 2024.      Homenaje a Victoria Mespollet